Comme je l'avais évoqué dans l'édito du précédent numéro, la vie d'un projet, quel qu'il soit, n'est jamais vraiment un long fleuve tranquille. Si tel était le cas, il n'y aura absolument aucun intérêt à réaliser des montages, découvrir de nouvelles choses et apprendre à résoudre des problèmes. Lorsqu'on est dans une démarche où l'on se fixe un objectif avec un cahier des charges, des ressources finies et un planning de réalisation, il ne s'agit pas d'une approche pédagogique ou d'une quête de savoirs. Dans ce cas-là, on est tout simplement dans une démarche classique de création d'un produit. Or, justement, nous ne sommes pas là pour créer la brosse à dents électrique du futur, la bouilloire connectée ultime et encore moins l'ordinateur familial 8 bits qui va révolutionner la perception de la technologie pour les 15 ans à venir.
De ce fait, vos projets, mes projets, demandent un certain espace de liberté qui en font des éternels « travaux en...
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