Colombo Tristan

Vous retrouverez ici une définition des différentes notions abordées tout au long de la construction de notre projet.

Nous avons créé un jeu de cartes, mais pour que deux joueurs puissent s'affronter, il faut que chacun d'eux dispose d'un paquet de cartes issues du jeu... et non pas de deux jeux de cartes !

Notre jeu fonctionne, nous sommes parvenus à notre but ! Mais ne pourrions-nous pas faire mieux, n'y a-t-il rien qui puisse être amélioré ? Consacrons cette dernière journée à une réflexion sur les différentes pistes qui s'offrent à nous.

Pour démarrer notre projet, nous allons commencer par l'élément le plus simple : la carte. Nous allons définir ce qu'est une carte et comment elle doit être utilisée, puis nous écrirons son code de manière à pouvoir la manipuler.

Vous retrouverez ici une liste des erreurs les plus courantes. Servez-vous de cette annexe pour résoudre plus rapidement vos erreurs.

L'apprentissage de la programmation n'est pas chose aisée... d'autant plus lorsque l'on veut aborder la programmation orientée objet dans laquelle la façon de penser le code est un peu particulière. Mais vous avez décidé de vous lancer dans l'aventure et l'on ne peut que vous en féliciter !

Aujourd'hui, nous allons nous éloigner de notre objectif de création d'un jeu de bataille. Nous avons pu découvrir l'héritage qui permet de spécialiser des objets tout en récupérant leur fonctionnement de base. Pourquoi ne pas utiliser ce mécanisme pour créer différents jeux de cartes ?

Tout le monde a déjà entendu parler des expressions régulières mais la population mondiale se décompose en deux groupes : ceux qui connaissent les expressions régulières et les utilisent avec bonheur chaque jour... et les autres. Cet article s'adresse plus particulièrement au second groupe (mais, pour les membres du premier groupe, quelques rappels ne font jamais de mal).

C’est fou ce que l’on peut faire croire aux gens ! Peu après l’attentat contre Charlie Hebdo, des voisins, à la retraite depuis déjà quelques temps, me dirent : « Quand même, c’est dangereux ces réseaux sociaux et internet ! ». Et après un court silence : « Et d’abord... c’est quoi les réseaux sociaux ?! ».